Funktionsnedsättning Pride månad: Vårt åtagande för inkluderande utbildning

Juli är Pride-månaden för personer med funktionsnedsättning

Juli är Disability Pride Month - en tid då vi uppmärksammar och firar personer med funktionsnedsättning, deras identitet och deras bidrag till våra samhällen och samhället

Men det är också en bra tid att stanna upp och reflektera. Att fundera över vem vi bygger för, vad vi väljer att prioritera och vad tillgänglighet egentligen innebär. 

Det här är något som många inte inser: funktionshinder är den enda minoritetsgrupp som vem som helst kan bli en del av när som helst i livet, oavsett om det är på grund av skada, sjukdom eller ålder. Det är också viktigt att komma ihåg att många funktionsnedsättningar inte syns, till exempel kronisk trötthet, neurodivergens, ångest och andra psykiska sjukdomar. Funktionshinder påverkar fler liv än vi ofta inser, och det är därför medvetenhet, empati och inkluderande design är så viktigt. 

FLAGGAN FÖR STOLTHET ÖVER FUNKTIONSNEDSÄTTNING

Den bleka svarta bakgrunden på flaggan för funktionshinderstolthet återspeglar sorg och ilska över offren för ableistvåld, och/eller övergrepp och försummelse.

Bandet av färger som korsar det svarta bryter igenom de murar och barriärer som isolerar funktionshindrade från samhället i stort. Det förkroppsligar också ljus och kreativitet som lyser genom mörkret.

Håll muspekaren över färgerna på flaggan för att läsa vad var och en representerar.

Rött står för fysiska funktionsnedsättningar.

Guld symboliserar neurodiversitet.

White representerar osynliga funktionsnedsättningar och personer som ännu inte har fått någon diagnos.

Blå står för emotionella och psykiatriska funktionsnedsättningar, t.ex. psykisk sjukdom, ångest och depression.

Grönt är för sensoriska funktionsnedsättningar, som dövhet, blindhet, lukt- eller smakförlust, ljudbearbetningsstörningar och andra sensoriska utmaningar.

Tillgänglighet är till för alla

De funktioner som vi kallar "tillgänglighetsverktyg" är inte bara till för någon annan. De kan vara till för dig också en dag. Faktum är att de kanske redan gör ditt liv enklare utan att du ens märker det: 

• Videotexter hjälper personer med hörselnedsättning, men de är också användbara i bullriga miljöer eller när man tittar på något samtidigt som man håller i en sovande bebis. 
• Tillgänglighetsinställningar för färgseende hjälper alla med skillnader i färgseende. De kan också vara till nytta för spelare utan färgblindhet genom att göra det lättare att känna igen bilderna.
• Haptisk återkoppling på telefoner kan vara ett stöd för personer med nedsatt syn, men det hjälper också alla att hålla reda på vad som händer utan att titta. 
• Text-till-tal har gjort det lättare för människor som har svårt att läsa eller har motoriska svårigheter. Och den där ljudboken du lyssnar på när du går ut med hunden? Den började också som ett tillgänglighetsverktyg. "Talböcker" skapades för personer med synnedsättning. Det som började som ett tillgänglighetsverktyg har blivit en konstform och en normal del av det dagliga livet. Och det har inte stannat där. Nu har vi ljudteater och andra ljudbaserade format som får berättelser att kännas nästan filmiska.
• Tal-till-text gör skillnad för personer med motoriska svårigheter, 
• Justerbara teckensnitt och kontrastinställningar är nödvändiga för vissa och till hjälp för många.
• Mörkt läge och distraktionsfria läsvyer, som många av oss väljer som standard, började som tillgänglighetsfunktioner. 
• Och för alla BookTok-fans kan dessa fjärrstyrda bladvändare för e-läsare verka som en bekvämlighet eller till och med en "lat" pryl, men för någon med begränsad rörlighet eller fingerfärdighet är de faktiskt ett viktigt tillgänglighetsverktyg. 

Det som vi ofta ser som en vardaglig bekvämlighet bygger i själva verket på en grund av inkludering - vilket för oss till utbildning.

Utformning för alla elever

Varje elev förtjänar att lära sig. Det gäller även elever som behöver mer tid, olika format, mer flexibla vägar eller enklare navigering. Det inkluderar elever som bearbetar information på icke-traditionella sätt eller som trivs med olika typer av återkoppling. 

Skärmläsare, tangentbordsnavigering, flexibla uppgifter, förenklade layouter, alt-text, färgkontrast, verktyg för deltagande på distans och planeringar som anpassas till eleverna... Dessa exempel är inte bara "extrafunktioner". De är viktiga verktyg som hjälper eleverna att delta, uttrycka sig och känna sig sedda. 

När vi förbättrar tillgängligheten för några få gör vi i slutändan saker och ting bättre för alla. 

Vad tillgänglighet innebär på itslearning

På itslearning är tillgänglighet ett centralt åtagande.  

• Vi har ett särskilt tillgänglighetsteam som har till uppgift att förbättra tillgängligheten i vår plattform 

• Vi inkluderar tillgänglighetsaspekter i alla våra interna policyer 

• Vi tillhandahåller kontinuerlig tillgänglighetsutbildning för vår personal 

• Vi fastställer tydliga mål och ansvarsområden för tillgängligheten 

Du kan läsa mer om vårt åtagande på vår särskilda tillgänglighetssida. 

Vad vi arbetar med

Vi har gjort stora framsteg när det gäller att förbättra tillgängligheten i hela vår plattform och fortsätter att arbeta med viktiga uppdateringar. 

• Ett stort fokus har varit att förbättra navigeringen. Vi tar bort iframes från de områden där lärare och studenter tillbringar mest tid. Om du är nyfiken på varför kan du läsa vår artikel om varför vi tar bort iframes och hur detta förbättrar tillgängligheten. Kort sagt skapar iframes utmaningar för skärmläsare, tangentbordsnavigering, mobil respons och övergripande tydlighet för användarna. Vi kommer att fortsätta att utöka detta arbete över hela plattformen.
• Vi har också återskapat alla plattformsikoner med högre kontrast och en modern design. Denna förändring förbättrar inte bara den visuella tydligheten för alla utan uppfyller också WCAG:s tillgänglighetsstandarder, vilket gör upplevelsen smidigare och mer konsekvent. Läs mer om det i vår artikel: Förbättra tillgänglighet och design.

• Framöver kommer vi att omarbeta resurssidan för att göra den mer tillgänglig och inkluderande. Uppdateringen syftar till att hjälpa alla användare, inklusive de som använder skärmläsare eller navigerar utan mus, att hantera och utforska sina resurser fullt ut. Du kan läsa mer i vår artikel om hur föråldrade element snart kommer att ersättas med lösningar som är byggda för alla. Den här funktionen är under utveckling och vi kommer att dela med oss av uppdateringar under arbetets gång.

Blickar framåt

Vårt fokus ligger på att minska hinder och se till att alla elever, lärare, personal och vårdnadshavare känner sig stöttade och inkluderade under hela inlärningsresan. 

Är vi klara? Inte ens i närheten. Men vi lyssnar, vi lär oss och vi arbetar för att göra det bättre. 

Disability Pride Month är en påminnelse om att inkludering av personer med funktionsnedsättning inte är en engångsinsats; det är inte performativt eller en PR-stuntrisk. Det är ett ansvar som vi alla delar, ett ansvar som visar sig i de val vi gör, de verktyg vi använder och de röster vi inkluderar.

Glad Disability Pride Month från alla oss på itslearning. Låt oss fortsätta att bygga en framtid där alla har en plats vid bordet.