Hoppa till innehåll
Fasaden på byggnaden där Aarhus Tech huserar.
Leslie Ahern 2 mars 20213 min läsning

Aarhus Tech använder videokonferenser för att förhindra avhopp

Översättning genererad av en AI-översättningstjänst

Aarhus Tech utbildar över 4.000 studenter per år. Kursutbudet omfattar International Baccalaureate-studier, yrkesutbildning, teknisk gymnasieutbildning samt vuxen- och fortbildning.

En manual för framgångsrik användning av LMS

Före 2019 använde Aarhus Tech många olika digitala inlärningsverktyg. För att förenkla sitt digitala arbetsflöde valde skolan att implementera itslearning LMS (Learning Management System). Nu sker all undervisning och kommunikation via itslearning.

Torben Ravnsmed Hamburg, Aarhus Tech
Torben Ravnsmed Hamburg, lärare och IT/Curriculum Manager på Aarhus Tech, har stor erfarenhet av att implementera tekniska verktyg och säger att det är viktigt att få med sig lärarna:
 
- Att ge lärare en massa ny information på en gång kan vara överväldigande. Därför är det viktigt att förklara för dem att övergången till en ny lärplattform är enorm, men det är värt det eftersom det ger oss en bättre överblick och sparar tid i det långa loppet.

Torben skrev en itslearning -handbok för skolan och utbildar kollegor i hur de kan dra nytta av plattformens många funktioner för att förenkla sina dagliga arbetsuppgifter. Han rekommenderar till exempel att man skapar kurser med hjälp av verktyget itslearning planeringar . Resurser och aktiviteter kan läggas till på planeringar och lärarkollegor kan enkelt anpassa dem.

- Det är bra att kurser kan delas med kollegor och andra team.

Torben uppskattar det faktum att plattformen erbjuder Learning Paths:

- Det är ett bra sätt att vägleda eleverna genom materialet.

Hans språklärarkollegor är tacksamma för att eleverna kan skicka in ljud- och videofiler som svar på uppgifter på itslearning . De använder ofta denna funktion vid muntliga prov.

Huvudmallar förenklar arbetsflödet

David Brandstrup Østergaard är Head of Year 10 Education på Aarhus Tech. Han hjälpte till att implementera itslearning och rapporterar att det nya arbetsflödet är meningsfullt och erbjuder stora möjligheter. Läroplansteamen på skolan använder itslearning masterkursmallar för att säkerställa att lärandemål som fastställts av det danska utbildningsdepartementet uppfylls. Mallarna skapas med hjälp av verktyget planeringar och tillämpas automatiskt på digitala kurser.

David förklarar:

- Lärarna måste behålla dessa mallar i sina kurser - eftersom det krävs mycket arbete för att säkerställa att alla lärandemål uppfylls - men de är fria att lägga till extra material.

Han ser att lärarna tar ett större ansvar för sin undervisning när de kan lägga till material som de själva väljer i sina kurser. Det är tydligt för David att itslearning byggdes med undervisning i åtanke.

 

"Den pedagogiska strukturen bakom itslearning -plattformen uppmuntrar till större ägande av undervisningen."
David Brandstrup Østergaard, utbildningschef för årskurs 10, Aarhus Tech

 

I slutet av varje termin träffas läroplansteamen för att omvärdera kursmaterialet. De ändringar som de gör i huvudmallarna tillämpas automatiskt på alla digitala kurser där de förekommer.

Fjärrundervisning under pandemin

Den första nedstängningen på grund av coronaviruset i Danmark varade från mars till maj 2020. Regeringen har precis börjat lätta på den andra nedstängningen som infördes före jul. Under nedstängningarna genomfördes all yrkesutbildning på Aarhus Tech online.

Søren Berg, IT-konsult inom utbildning, säger:

- itslearning används inte bara för onlineundervisning. Det är också den huvudsakliga kommunikationskanalen mellan Aarhus Tech och våra studenter. Det är mycket viktigt för oss att ha daglig kontakt med studenterna.

 

"Att ha itslearning gav oss ett mycket bättre utgångsläge för onlineundervisning. Tack vare plattformen behövde lärarna inte börja från noll."
Søren Berg, IT-konsult inom utbildning, Aarhus Tech

 

"Både lärare och elever har ökat sin användning av itslearning. Det finns nu planeringar för alla klasser att gå över till online-inlärning. Lärarna kommer att öka användningen av videoinstruktioner och våra elever kommer att använda video för att dokumentera sitt lärande som ett komplement till mer traditionella skriftliga uppgifter. Videokonferenser har varit viktiga för att säkerställa framgångsrik inlärning under denna svåra period för lärare och elever. Utan videokonferenser skulle många av våra elever ha hoppat av skolan.

itslearning har integreringar för livekonferenser med både Google Meet och MS Teams. Här är 7 enkla steg för att engagera studenterna under livevideolektioner. 

RELATERADE ARTIKLAR