Hoppa till innehåll
KATKO-logotypen
Leslie Ahern 24 januari 20222 min läsning

Sanoma Pro genomför en extern revision för mångfald och inkludering

Översättning genererad av en AI-översättningstjänst

Inkluderande lärande och undervisning innebär att alla elever har rätt till en lärupplevelse som respekterar mångfald, möjliggör deltagande och tar hänsyn till olika inlärningsförmågor och preferenser. Sanoma Pros pilotprojekt för extern revision gav insikt i hur mångfald, jämlikhet och inkluderande aspekter representeras i grundskolans innehåll.

Vårt mål är att utveckla inkluderande inlärningslösningar som hjälper alla elever att nå sin potential. På Sanoma Pro - vårt utbildningsföretag i Finland - skapas läromedel alltid utifrån den lokala läroplanen och lagstadgade riktlinjer som främjar mångfald, jämställdhet och inkludering. För att stödja dessa planeringsområden genomförde Sanoma Pro en extern revision av sitt läromedel i miljökunskap för grundskolor under 2021. Syftet med pilotprojektet var att få en bredare inblick i kvaliteten på inlärningsinnehållet ur ett jämställdhets-, mångfalds- och inkluderingsperspektiv samt att få verktyg för vidareutveckling. Granskningen utfördes av en oberoende partner som är specialiserad på utvärdering av läromedel och certifieringstjänster.

Det granskade innehållet - Sanoma Pros läromedel i miljöstudier "Kätkö" - innehåller en tryckt och en digital bok för elever, en lärarhandledning samt ytterligare övningar.

Det externa revisionsteamet bedömde elevernas tryckta bok och lärarhandledningen på tre områden:

  • Bilder
  • Textinnehåll och övningar
  • Berättelser

Vart och ett av de tre områdena utvärderades utifrån två aspekter: genus & jämställdhet samt mångfald & inkludering.

Jämställdhets- och mångfaldsaspekter som Kätkös viktigaste styrkor

Överlag var resultaten och slutsatserna från revisionspiloten positiva och materialet var av hög kvalitet. Poängen varierade mellan 2,5-3,7 på en skala från 1-4. Det högsta betyget fick kategorin genus och jämställdhet (3,7). Enligt revisionen ger läromedlet en jämlik bild av könsroller i olika vardagliga situationer och undviker att visa stereotypa karaktärsdrag som är relaterade till kön. Även mångfaldsaspekter är heltäckande i innehållet, och särskilt representationen av olika kulturer i bilderna noterades som framgångsrik. Läromedlet skildrar mångfalden i vårt samhälle på ett positivt sätt och lärarna får stöd för att ta itu med planeringsområden som rör minoriteter.

Ett av huvudsyftena med revisionen var att få insikter och stöd för att kontinuerligt utveckla vårt material och därigenom främja mångfald och inkludering i utbildningen. Vi fick också värdefulla förslag på hur vi kan vidareutveckla våra metoder. Utifrån revisionens resultat håller vi till exempel på att ta fram interna riktlinjer för våra redaktionella team och författare som skapar nytt utbildningsmaterial. Inom Sanoma Learning fortsätter vi att lägga kraft på att noggrant utvärdera mångfaldsaspekterna i våra läromedel och plattformar i alla våra verksamhetsländer för att säkerställa en rättvis representation av alla studenter och samhället.

Denna artikel är en del av en serie som presenterar produkter och tjänster från våra Learning-verksamheter i Europa.

Sanoma Pro är den ledande leverantören av inlärningslösningar i Finland och ligger i framkant när det gäller utvecklingen av digitala inlärningslösningar. Sanoma Pro är en del av affärsenheten Sanoma Learning inom Sanoma Group, som betjänar över 20 miljoner studenter i 11 länder. För mer information, vänligen kontakta Jenni Hellstén, Sustainability Manager för Sanoma Learning.

RELATERADE ARTIKLAR