Rätt LMS är nyckeln till att ge vägledning och stödja elev tillväxt

"Vi ville att våra lärare skulle ha en mängd olika verktyg utöver att bara skapa och betygsätta uppgifter. Google Classroom är en plattform som är enkel att använda, men den hade inte de nödvändiga verktygen."

Annette Granberg
Ledare för implementeringsteam och lärare i samhällskunskap

Utmaningen:

Hitta ett LMS som stödjer den nya finska e-Curriculum

Prakticum är en yrkesskola i huvudstadsregionen som erbjuder studerande och yrkesverksamma vuxna både akademiska och yrkesinriktade studier. Skolan är stolt över att erbjuda kvalitetsutbildning som rustar eleverna för arbetslivet.

I augusti 2021 infördes en ny nationell läroplan för gymnasiet. Ett av dess främsta syften är att tillgodose individuella behov, elev självutveckling och förbereda eleverna för vuxenlivet.

Implementeringsteamet fick i uppgift att hitta ett nytt LMS som kunde stödja dessa krav.

Prakticums LMS-implementeringsteam (från vänster) Mikael Eskman, Annette Granberg och Daniel Tallberg.

Varför behövs en ny plattform?

Den nya läroplanen betonar vägledning och individuella inlärningsvägar för att stödja elev tillväxt och ägande av sitt lärande.

För Prakticum innebar detta att hitta ett nytt LMS före introduktionen av den nya läroplanen. De använde Google Classroom, men insåg att de behövde en mer avancerad plattform som kunde ge dem den nödvändiga informationen för att skräddarsy personligt lärande och snabbt se när eleverna kämpade för att ge dem nödvändigt stöd och hjälp.

En universell men ändå anpassningsbar lösning

"Vi letade efter ett universellt system, med möjlighet till anpassning eftersom vissa ämnen på Prakticum är mycket mer teoretiska, medan andra kurser är mer praktiska, där eleverna tillbringar sina viktigaste studietimmar i verkstäderna. Den stora utmaningen var då att skapa en pedagogisk lösning som skulle vara densamma för alla elev", säger Annette Granberg. "Vi ville att våra lärare skulle ha en mängd olika verktyg utöver att bara skapa och betygsätta uppgifter. Google Classroom hade inte de verktygen."

"Vi ville att våra lärare skulle ha en mängd olika verktyg utöver att bara skapa och betygsätta uppgifter. Google Classroom hade inte de verktygen."

Annette Granberg,
Ledare för genomförandegruppen

Processen: Utvärdering inom olika discipliner

Det digitala teamet som leds av Annette utvärderade flera olika LMS mot slutet av 2020. Teamet bestod av lärare från olika discipliner för att säkerställa att deras nya plattform kunde stödja alla utbildningsbehov på Prakticum.

Annette: "Högst upp på vår måste-ha-lista stod 'lätt att använda för både lärare och elever' och tillgången till både Google- och Microsoft-verktyg. Vissa av våra lärare gillade Google-verktyg medan de som studerade ekonomi och finans krävde Microsoft Excel till exempel. Så vi behövde den flexibiliteten.

"Vi ville inte heller gå över helt till en Microsoft-lösning eftersom vissa lärare var mycket bekväma med Google-verktyg och ville fortsätta att använda dem. När vi hade våra kriterier begränsade vi vår lista till fyra plattformar och det var itslearning som fick flest röster."

De undertecknade kontraktet i december 2020 och implementeringen påbörjades.

Utbildningen började i mars 2021. Superanvändarna utbildades först, följt av lärare i två omgångar, för att säkerställa att det inte fanns några luckor i inlärningen. Ett beslut fattades om att skapa ett enhetligt sätt att använda itslearning, där alla lärare använder planeringsverktyg som huvudnav för all undervisning och inlärning.

Timingen var avgörande, men med god planering, anpassning och ett starkt partnerskap med itslearning var Prakticum redo för augusti 2021, då den nya läroplanen trädde i kraft.

Daniel Tallberg som undervisar i tekniska och yrkesinriktade studier, "Det var utmanande att gå över till ett mer avancerat system med så många olika verktyg. Men när ni väl kommit över det första hindret, ni upptäcker man att det finns mycket ni kan göra med LMS:et."

"Vi använder planeringsverktyg, som eleverna tycker är lätt att navigera. Allt de behöver finns där. Lärarna kan integrera lärandemål och mål i planeringsverktyg så att eleverna bättre kan förstå sitt lärande.

"Dessutom kan lärarna kopiera sina kurser och det underlättar deras rutinarbete."

Engelskläraren Maria Fagerstedt håller med. "Som lärare uppskattar jag att Prakticum har gjort det obligatoriskt för lärare att använda planeringsverktyg. Hela implementeringen var otroligt välorganiserad och ni kunde också alltid få hjälp och utbildning."

För Annette är det viktigt att ge både lärare och elever den utbildning och vägledning som behövs. "Vi gjorde en kurs i itslearning för lärare. De landar på välkomstsidan och hittar alla resurser och pedagogiska verktyg i den här kursen. På samma sätt har studenterna också en introduktionskurs för att använda itslearning. Jag deltog i itsConvention 2021 och fick några bra idéer från implementeringsprocessen på Syddansk Universitet.

Vi behövde fler pedagogiska verktyg för att följa e-Curriculum.
Nu kan vi bygga individuella vägar för att ännu bättre anpassa inlärningen, så att eleverna lär sig i sin egen takt.

Daniel Tallberg,
Lärare i teknik och yrkesämnen

Framgångsrika resultat

"Jag uppskattar verkligen de olika verktygen i itslearning. Som språklärare kan jag göra så mycket mer, bland annat ha olika sätt att interagera med mina elever, från att ge feedback till att spela in videor. När eleverna är frånvarande kan de dessutom skicka videouppgifter och i språkundervisning är detta särskilt användbart för att utveckla muntliga färdigheter", säger Maria.

Daniel tillägger: " planeringsverktyg ger mina elever struktur, omfattning och sekvens - det är helt transparent och finns i en hubb. Det är enkelt att lägga till resurser. Eftersom allt finns i en hubb med en enda inloggning blir det också mindre "underhåll" för lärarna.

"Kort sagt behövde vi fler pedagogiska verktyg för att följa den elektroniska läroplanen. Nu kan vi bygga individuella vägar för att ännu bättre anpassa inlärningen och detta är mycket viktigt för eleverna, så att de ser vad de ska lära sig i en sekvens och gå i sin egen takt.

"Med itslearning kan ni enkelt sätta in en elev i en plan som passar deras inlärningsframsteg", säger Annette.

"Den största fördelen är tydligheten för eleverna. De har en tydlig översikt över vad som krävs, de kan se lärandemål och målen. En annan fördel är att allt finns på samma ställe, så det är lättare att skapa en sammanhängande undervisningsplan.

"Som i alla nya programvaruimplementeringar kommer vi att fortsätta att granska plattformen för att säkerställa bästa resultat för lärare och elever på Prakticum. Vi driver nu ett itslearning café varje onsdag morgon tillsammans med en helpdesk så att lärarna kan hålla sig uppdaterade med alla uppdateringar av plattformen. Det är en avslappnad klinik - vem som helst kan komma och ställa frågor om itslearning.

"Sammantaget har det varit ett utmanande projekt, men jag är mycket nöjd med itslearning och implementeringen. Nu har vi fler verktyg, fler möjligheter och mycket mer individualiserat lärande."

Besök webbplatsen: Prakticum