I takt med att utbildningslandskapet utvecklas tar Werner-von-Siemens Gymnasium täten när det gäller att anamma digitalt lärande. Deras framgångsrika integration av itslearning säkerställde inte bara kontinuitet under utmanande tider utan står också som en blåkopia för skolor som vågar sig ut på den digitala fronten.
Foto: Werner-von-Siemens Gymnasium Werner-von-Siemens Gymnasium
Beläget i den fridfulla grönskan i Berlins sydvästra del, och hem till en av Tysklands bästa lärare, Werner-von-Siemens Gymnasium representerar akademisk excellens och progressiv utbildning. Nyligen gjorde denna prestigefyllda institution en viktig övergång till digitalt lärande och antog itslearning som sitt primära lärplattformssystem. Det som började som ett svar på de utmaningar som pandemin medförde har nu blivit en integrerad del av deras utbildningsramverk, som sömlöst blandar personliga och digitala inlärningsupplevelser.
Motståndskraftig förändring: Att navigera i förändring i det digitala landskapet
När pandemin krävde en snabb övergång till digitalt lärande tog Werner-von-Siemens Gymnasium tillfället i akt. De befintliga lösningarna ansågs otillräckliga, vilket ledde till att skolan började använda itslearning. Denna förändring var inte bara reaktiv, eftersom skolan sedan länge hade insett behovet av en robust digital infrastruktur.
År 2021 genomgick Berlins utbildningslandskap en betydande förändring när delstaten tecknade ett avtal med itslearning som gjorde lärplattform tillgängligt för alla skolor i Berlin. Detta markerade ett avgörande ögonblick i delstatens åtagande att stärka digitala inlärningsmöjligheter, vilket gav en livlina för elever som lär sig hemifrån.
En genomtänkt strategi för implementering
Som svar på pandemin samlade skolledningen ett särskilt team för att leda implementeringen av itslearning. Rosmarie Spyra, biträdande rektor på gymnasiet och chef för teamet, understryker vikten av förändringen.
"Det var avgörande för oss att kunna bygga upp organisatoriska system och strukturer", säger hon och fortsätter: "Vi ville skapa ett utökat klassrum som suddar ut gränsen mellan personligt och digitalt lärande."
De valde en gradvis introduktion och började med grundläggande uppgifter som meddelandehantering och kalenderanvändning. Efter sommaruppehållet anordnades en omfattande introduktionsdag för personalen på itslearning , som kompletterades med instruktionsvideor.
"itslearning är möjligheternas Mercedes, men vi var tvungna att börja i liten skala för att inte göra det överväldigande", säger Telschow och ger en inblick i skolans strategi för den digitala övergången.
Skolan var medveten om att personalens digitala kompetens varierade och valde därför ett proaktivt tillvägagångssätt för att hantera motståndet mot förändring. De hade ett nära samarbete med lärarna och visade på fördelarna med itslearning när det gäller struktur och resursdelning inom plattformen. Detta tålmodiga och inkluderande tillvägagångssätt bidrog till att överbrygga den digitala kulturklyftan och säkerställa en smidigare övergång för alla intressenter.
Integration av läroplaner förändrar spelplanen
En av de utmärkande egenskaperna för Werner-von-Siemens Gymnasium har varit möjligheten att sömlöst integrera Berlins läroplan i itslearning. Denna innovation har hyllats som en "gamechanger", eftersom den möjliggör gemensam kursplanering och dynamiska justeringar utifrån elevernas behov. Plattformens förmåga att ge specifik återkoppling på kompetensnivåer ansågs vara ett särskilt kraftfullt verktyg för utbildare.
"Den största fördelen är användningen av specifik feedback om kompetensernas status. Jag skulle inte ens veta hur jag skulle kunna göra det lika effektivt utan itslearning", förklarar Telschow.
En plan för framgång
Den framgångsrika integrationen av itslearning på Werner-von-Siemens Gymnasium är en förebild för andra skolor som ger sig ut på sina egna digitala resor. Här är de viktigaste stegen som institutionen har beskrivit:
- Välj ett LMS på ett klokt sätt
En grundlig utvärdering av LMS-alternativen är avgörande för att välja ett som stämmer överens med skolans unika utbildningsvision. - Definiera implementeringsmål
Upprätta tydliga mål baserat på skolans utvecklingsmål och de önskade resultaten från lärplattformen. - Skapa ett dedikerat implementeringsteam
Samla ett team av tekniskt kunniga personer som kan leda implementeringsprocessen. - Engagera hela personalen
Genom att involvera hela personalen säkerställs ett kollektivt engagemang i integrationsprocessen. - Gradvis introduktion
Börja med grundläggande uppgifter som meddelandehantering och kalenderanvändning för att underlätta för personalen att använda plattformen. Undvik att överväldiga dem med hela spektrumet av möjligheter. - Stärka lärarnas ställning genom riktad utbildning
Utveckla utbildningsprogram som tar upp lärarnas olika roller och ansvarsområden inom LMS:et. - Kontinuerlig reflektion och utbildning
Utvärdera regelbundet vad som har uppnåtts och identifiera områden som kan förbättras. Ge fortlöpande utbildning och stöd för att maximera plattformens potential.
"Vår framgång med itslearning är ett bevis på den potential som finns i digital utbildning", säger Telschow.
Fira milstolpar
Idag är över 98% av lärarna på Werner-von-Siemens Gymnasium beroende av itslearning för sina dagliga undervisningsbehov. Eleverna, som är vana vid digitala verktyg, har lätt anammat plattformen, vilket förstärker dess inverkan.
När skolan blickar framåt ser de framför sig en större anpassning av funktioner och ytterligare anpassning av plattformen för att anpassa den till deras unika identitet. Utmaningar med integrationen kvarstår, särskilt med WebUntis, men den kollektiva andan inom Berlin itslearning fortsätter att driva innovation och delade inlärningsupplevelser.
Werner-von-Siemens Gymnasiums framgångsrika införande av itslearning är ett bevis på kraften i genomtänkt planering och engagerat genomförande. Detta tillvägagångssätt har inte bara hanterat pandemins utmaningar utan har också höjt utbildningskvaliteten och satt en ny standard för digitalt lärande i Berlins utbildningslandskap.