Ljudtranskription
Kontakt :
- Marc Da Silva, itslearning konsult
- Lina El Khateb, 1:a år elev
Marc Da Silva: På itslearning stödjer vi utbildning, så vad kan vara mer naturligt än att gå ut och träffa dem som arbetar inom området? Idag har vi turen att få träffa Lina El Khateb, elev på Lycée Sophie Germain, som ingår i IEG-gruppen i Marocko.
Så varför denna chans, eftersom vår gäst är en elev, så hennes synvinkel är originell, intressant och grundläggande. Och varför avståndet? Jo, helt enkelt för att Lina är live från Rabat - jag kollade, det är tre timmar med flyg. Hej Lina, hur mår du?
Lina El Khateb: Jag mår bra, tack, jag hoppas att du mår bra från dig.
Marc Da Silva: Åh ja, vi mår fortfarande bra. Jag är mycket hedrad över att få träffa dig på distans och prata med dig om utbildning och digital teknik. Så, Lina, du går i Première Générale på Lycée Sophie Germain i Rabat. Med några få ord, hur tror du att det är att vara elev på den här skolan?
Lina El Khateb: Det är ett nöje att vara en del av den här skolan, för jag har varit här sedan tredje klass och går nu första året, så jag har varit här i ungefär tre år, så jag känner till skolan ganska väl. Enligt min mening är det en unik anläggning. Alla här lyssnar: lärare, administration, handledare. Vi har turen att ha tillgång till en mycket hög utbildningsnivå, så jag är en elev av Lycée Français Sophie Germain och jag är stolt över att vara en.
Lyssna också på: Hur kan vi stödja och utveckla digital utbildning?
Marc Da Silva: Eftersom du går på gymnasiet och i ditt första år, hur känner du dig inför Baccalaureate-examen? Känner du dig väl förberedd?
Lina El Khateb: Året är inte slut än, men vi kan säga att jag är väl förberedd, särskilt med bac blanc-proven som ägde rum när vi kom tillbaka från semestern i mars. Vi har redan turen att ha mycket relevanta och innehållsrika fransklektioner, av riktigt hög kvalitet. Det finns aldrig en tråkig stund under våra franskalektioner. Det beror också på läraren som presenterar mycket intressanta aktiviteter för oss och får oss att vilja lära oss, så i det avseendet har vi verkligen tur, så man kan säga att jag på det hela taget är väl förberedd. Jag behöver bara fräscha upp min aritmetik och min linjära läsning för att vara riktigt redo för den stora dagen.
Marc Da Silva: Det gläder mig att höra. Säg mig, det finns en planeringsområde Jag skulle vilja ta upp med dig, om du inte har något emot det, för personligen, som itslearning -konsult, är jag van vid att stödja genomförandet av plattformsprojekt eller grundläggande lärarutbildning, till exempel, men jag har aldrig tillgång till eleverna, så i efterhand, så vi gjorde lite bakåtspårning, vad kan du berätta om plattformens ankomst till din anläggning?
Lina El Khateb: Plattformen är ny för oss i år, och därmed för hela skolan. Vi hade turen att få bra utbildning och handledning av våra lärare och av vår utbildningsrådgivare, som introducerade oss till användningen av detta nya och mycket mångsidiga verktyg redan i början av året.
Så redan från början av läsåret hade vi turen att kunna använda den i de flesta av våra kurser. Särskilt i de franskakurser som jag just nämnde. Jag tror att det har gjort saker och ting mycket enklare för oss i år. Jämfört med förra året, då vi använde andra plattformar, har vi i år med itslearning"allt-i-ett", som man säger, så det är en applikation som jag tycker är ganska praktisk, och det gör naturligtvis mina klasskamrater också.
Marc Da Silva: Du pratade om "praxis" i det du just sa, du pratar ofta om den här franska läraren som är som en modell någonstans, det är något vi förstår så, men ser du några skillnader i användning beroende på lärarna till exempel, eller beroende på ämnena, hur förklarar du det?
Lina El Khateb: Det är faktiskt sällsynt att lärare slutar använda itslearning -plattformen eftersom, åtminstone i mitt fall, antingen lärarna använder den redan från början av året, eller de som använder den, alltid fortsätter att använda den, särskilt på fransklektionerna, som jag redan har nämnt, eftersom när du väl har vant dig vid att använda plattformen och de funktioner som presenteras av itslearning blir det praktiskt och så vänjer du dig vid det, det är verkligen mycket sällsynt att det finns en skillnad i användningen av itslearning -plattformen, åtminstone i vår skola.
Marc Da Silva: Mycket bra, skulle det betyda att alla lärare skulle använda mer eller mindre samma knappar på plattformen, eller skulle det finnas vissa knappar som skulle prioriteras, vissa funktioner som skulle få större framträdande?
Lina El Khateb: Det beror på varje lärare. Vi har till exempel grundläggande funktioner som används av lärare i vissa ämnen, framför allt språkämnen, där man hittar resurser och bara resurser. Men på fransklektionerna har vi till exempel frågesporter och interaktiva aktiviteter som ska lämnas in.
Ibland finns det också frågesporter, så det är verkligen ganska diversifierat, och eftersom vi har ett ganska specifikt sätt att arbeta i franska klasser, så vi arbetar faktiskt i autonoma workshops, hjälper det oss verkligen att göra allt bara genom att logga in med vårt konto och det är det. Så det beror på varje kurs och varje lärare.
Marc Da Silva: Instämmer, och jag föreställer mig att lärarna, med hjälp av de pedagogiska rådgivarna, kommer att förbättra sina metoder för att göra dem mer diversifierade, som du verkar säga. Och på elev -sidan, Lina, hur tar dina klasskamrater till sig dessa kurser, det kanske inte är så lätt?
Lina El Khateb: Generellt sett kan jag inte ge dig ett specifikt svar eftersom alla faktiskt har sitt eget sätt att organisera kurser på itslearning, men i vilket fall som helst, i mitt fall är jag till exempel en mycket organiserad person, så när det gäller att gå kurser hittar jag allt på samma ställe, det finns inte ett dokument på e-post, ett annat på Pronote, ett annat på itslearning.
Allt finns på itslearning, vilket gör det lättare för mig att organisera mina anteckningsböcker, skriva om dem och gå tillbaka till lektionerna i slutet av dagen. Så för mig personligen, särskilt med uppgifterna, som presenteras av plattformen så att jag vet hur långt jag har kommit med specifika ämnen eller om jag har lämnat in uppgifter eller inte. Så det har också hjälpt mig mycket i år när det gäller organisation jämfört med förra året, så i mitt fall är det det, och några av mina klasskamrater väljer att bara använda itslearning -applikationen, bara med resurserna.
Marc Da Silva: Så, Lina, jag har just hört, eftersom jag har en liten mus där borta på Lycée Sophie Germain, att du själv var en slags digital referent, och vad innebär det och hur kom det till, och varför du?
Lina El Khateb: Jag är en öppensinnad person, så jag gillar att hjälpa andra, och det är en av mina kvaliteter. Jag gillar också den digitala världen, så jag har alltid hjälpt min vårdnadshavare, min familj och mina vänner.
När det gällde att sätta upp plattformen itslearning i början av året var jag där för att stödja mina kollegor, för att hjälpa dem att få en mer övergripande uppfattning om hur de skulle använda applikationen. Efter det är det bra eftersom det också hjälper dem att bli mer organiserade, för som jag sa erbjuder itslearning ett brett utbud av funktioner, så jag hade möjlighet att hjälpa dem från min sida som elev.
Marc Da Silva: Låt oss säga så här: först och främst är du mer av en tusenkonstnär och du kan dina saker, och sedan eftersom du är "öppen", ja då blev du den person som skulle komma till hjälp för dina kollegor, dina kamrater snarare, och inte i itslearning föreställer jag mig.
Jag skulle vilja ta tillfället i akt att påpeka för dem som lyssnar på oss att detta i slutändan kan vara en roll som måste utföras och etableras. Det är kanske en roll som ska inrättas på anläggningsnivå för att garantera ett slags säkerhet och en framgångsrik utplacering. Ok Lina, jag skulle vilja återkomma till dig på en punkt, eftersom du tidigare nämnde att du hade börjat i skolan när du gick i nionde klass och nu har du vuxit upp, du är förstaårselev elev, så din skolkarriär har uppenbarligen utvecklats, men med hjälp av digital teknik, skulle du kunna berätta för oss hur saker och ting har förändrats?
Lina El Khateb: Digital teknik i allmänhet gör det möjligt för oss att organisera våra kurser på ett mer specifikt och praktiskt sätt. Så att hitta alla våra kurser på samma plattform eller annat, i synnerhet organisationen av platser för revisioner etc, och även av det faktum att vi gick igenom en krisperiod, vilket är COVID 19, 2020 var vi i fångenskap.
Så om det inte hade varit för digital teknik tror jag inte att vi skulle ha klarat vårt år, så i mitt fall var det det tredje, så det är verkligen tur att ha digital teknik i vår skola, och det är bra att vi har digitala verktyg som är ganska välutvecklade, eftersom det gör att vi kan vara uppdaterade, det gör att vi verkligen kan fullända vår organisation och alltid vara "uppdaterade".
Marc Da Silva: Lina, du pratar om användningen av digitala verktyg, men jag skulle bara vilja veta, av ren nyfikenhet, om till exempel din skola frågade dig - och det kanske den gör, jag vet inte. Om de bad om din åsikt, vad skulle du förbättra, vilka idéer skulle du till exempel vilja se implementerade?
Lina El Khateb: Idéer som kommer till mig... Ja, det är sant att det är en fråga som kräver lite mer eftertanke, men enligt min mening skulle jag säga kanske en liten kreativ touch. Jag tycker att kreativitet är en viktig del av en elev:s liv.
Kanske välja, ja vi har tur i år som har ett medierum, så jag ska ge mitt exempel eftersom jag förra året skapade skolans första radiostation. Det var lite komplicerat i början, eftersom jag bara spelade in med min telefon, det var mycket komplicerat i början, vi hade inte den nödvändiga utrustningen etc., så det var lite av en kamp. Men i år har vi verkligen tur att vi har ett rum och att det finns människor som verkligen såg till att det fanns, för vi har verkligen velat ha det sedan förra året. Så nu har vi mer utrustning, som gör att vi kan skapa en show, skapa radioprogram, TV-program, så jag tror att vi kanske behöver lite mer utrustning, men inte digital utrustning, mer hårdvara, möbler etc...
Men om jag kanske skulle kunna råda några skolor att lägga till något, skulle det verkligen vara att välja ett funktionellt system, och jag menar verkligen "funktionellt", för att låta eleverna skapa och använda sin fantasi, för det är verkligen underbart när man upptäcker den här världen.
Marc Da Silva :Vilka vackra ord. Lina, en sista fråga: hur kommer de närmaste månaderna att se ut för dig?
Lina El Khateb: Mina förberedelser inför franska bac. Som jag nämnde flera gånger under avsnittet har vi turen att ha ett område på vår itslearning plattform tillägnad franska, Det kommer att bli väldigt enkelt, du måste bara vara redo, motiverad, ha självförtroende och säga till dig själv att det är möjligt och att du kommer att göra det.
Marc Da Silva: Och det är bara en formalitet för dig trots allt, du verkar så väl förberedd redan. Och utanför skolan, vad finns det mer för dig? Du ser redan fram emot ditt sista år, hobbies, jag vet inte, det ser ut som om du ska starta en förening här!
Lina El Khateb: Jag är smickrad! Jag är mer aktiv i skolan än utanför. Jag är involverad i ett brett spektrum av projekt, inte bara digitala sådana i synnerhet. Jag är också vice ordförande i CVL, jag är också ekodelegat, så det är också ekologi som är viktigt för mig, det är ett ämne som verkligen berör och är viktigt. Bortsett från det håller jag på att skriva - ja, om ni är intresserade, men jag säger det bara för att det är något jag gör vid sidan av - jag håller på att skriva en liten roman som tar upp några av milstolparna i mitt liv. Det är en liten självbiografi, men jag kommer inte att publicera den för tillfället, den är fortfarande under arbete.
Marc Da Silva: Vi lägger upp det på itslearning.
Lina El Khateb: Det ska bli ett nöje, verkligen. Förutom det gillar jag att läsa artiklar, jag gillar att upptäcka världen omkring mig, även om jag inte riktigt får chansen att gå ut på fältet.
Marc Da Silva: Du vet allt, även när du inte är där fysiskt.
Lina El Khateb: Exakt!
Marc Da Silva: Så det är Lina, som har en ministers tidtabell, med en ministers diversifierade aktiviteter, till och med flera ministrar i en person. Tack så mycket, Lina, för ditt vittnesmål. Vi ses snart igen.
Lina El Khateb: Vi ses snart, tack så mycket.