Bartholomew's, en Church of England Primary School i Loughborough, har använt plattformen i flera år, och den har tidigare använts av personalen för att lagra dokument och skolpolicyer. På grund av Coronavirus-utbrottet och att skolan var tvungen att stänga fick de i uppdrag att hitta alternativa sätt att leverera undervisning och lärande på distans. Deras strategi var att utnyttja sina befintliga resurser och utöka användningen av plattformen för att leverera läranderesurser till sina elever. I den här artikeln diskuterar Sonya Campbell, biträdande rektor på St. Bartholomew's Church of England Primary School, de steg som hennes team gick igenom för att implementera fjärrundervisning.
Före Coronavirus-utbrottet hade vi ingen riktig strategi för fjärranlärning på plats, vi uppmuntrade våra barn att använda vissa online-resurser och vi prenumererade på ett antal online-inlärningsverktyg som Times Table Rockstars. Barnen behövde dock mer så vi bestämde oss för att sätta upp fjärrundervisning med hjälp av vår befintliga plattform. Vår första prioritet var att ge barnen inloggningar, våra lärare tillbringade sedan några dagar med att skapa mappar, ladda upp resurser och ställa in uppgifter som barnen skulle slutföra.
"Plattformen har varit ett viktigt kommunikationsverktyg i denna märkliga tid och gjort det möjligt för oss att kommunicera med alla i skolan."
Favoritverktyg
Lärarna har funnit att verktyget anslag är mycket användbart, särskilt möjligheten att i förväg schemalägga när anslag ska visas. Verktyget anslag gör det möjligt att kommunicera enkel och tydlig information även till vårdnadshavare . Våra elever i årskurs 5 och 6 gillar verkligen verktyget inlämningsuppgift och chattverktyget gör att eleverna kan fortsätta att kommunicera på ett enkelt sätt.
"Genom att använda en lärplattform har vi kunnat hålla kontakten med barnen. Vi kan också sätta upp aktiviteter för att stödja utbildningen och den allmänna dagliga rutinen för barnen och familjerna."
Råd till skolor
Gensvaret har varit mycket positivt från barn, lärare och vårdnadshavare. Det var enkelt och gick snabbt att installera fjärrundervisning och nu får barnen uppgifter varje dag som de ska utföra. Mitt råd till andra skolor är att hålla det enkelt, inte ställa för höga krav och sträva efter att barnen ska göra några få saker bra. Skolorna måste också se till att barnen lätt kan få tillgång till det som krävs.