IGS Lengede är en av de digitala pionjärskolorna i Tyskland. Under åren har man fortsatt att förfina sitt digitala koncept för att ge eleverna bästa möjliga stöd och hjälpa dem att utveckla sin fulla potential. Förra året belönades detta enastående engagemang med German School Award för det bästa digitala konceptet. Vi är mycket glada över att kunna räkna IGS Lengede till itslearning -familjen sedan några år tillbaka och vill gärna presentera aktuella -utvecklingen på skolan i den här artikeln.
Vägen till den digitala fyrtornsskolan
IGS hade redan använt Fronter sedan skolan grundades 2010, främst som ett filhanteringssystem. Sedan kom nästa utvecklingssteg med itslearning för att tillhandahålla digitala verktyg med hjälp av Learning Management System (LMS) för att driva utvecklingen av undervisningen.
itslearning och hur allt började
Sökandet efter en digital lärplattform påbörjades året innan. Omfattande efterforskningar följde, olika lösningar testades och deras lämplighet granskades. I slutet av denna långa process bestämde sig skolan för itslearning av didaktiska och dataskyddsskäl samt för dess användarvänlighet.
"I slutändan var resultatet tydligt. Med didaktikens företräde och med hänsyn till områdena användbarhet och dataskydd valdes det norska systemet itslearning ."
KerstinJaspers,didaktisk chef på IGS Lengede.
Digital utrustning som standard
Beslutet var fattat, nu behövde den digitala infrastrukturen byggas ut ytterligare. Nästa logiska steg var att installera surfplattor. Dessa var redan en del av standardutrustningen på skolan 2018 - i linje med KMK:s strategi "Utbildning i den digitala världen" (2016). Visionen omsattes i praktiken tack vare ett föredömligt engagemang från alla inblandade (inklusive vårdnadshavare). Sedan dess har alla elever haft tillgång till en sådan digital enhet.
Kollegor och studenter från IGS Lengede med surfplattor
Digitala och didaktiska framsteg fortsätter - och belönas
Mycket har hänt på IGS under tiden. Den friska digitala vinden har till och med tagit fart. Detta kröntes förra året med German School Award för bästa digitala koncept - i form av den digitala verktygslådan L3Kids (Lengeder teaching, learning, collaboration, information and document management system) - tre år efter övergången till itslearning. Anledning nog för ett nytt besök och ett porträtt av situationen på aktuella på IGS av NDR.
NDR besöker IGS Lengede 2022 (Bildkälla: NDR).
Digital undervisning och dess fördelar
I motsats till den uppfattning som fortfarande ofta råder i Tyskland om att digitala medier inte har någon positiv effekt på skolresultaten, enligt NDR, är IGS Lengede övertygad om att digital undervisning är oumbärlig. Kerstin Jasper, didaktisk chef på IGS, håller med.
Eftersom skicklig användning av den digitala världen i allt högre grad blir en kärnkompetens i vårt samhälle, måste det vara möjligt för alla att förvärva denna kompetens för att kunna delta i samhället. Digitalt arbete, särskilt i skolan, är därför oundvikligt och kräver en digital verktygsväska, där ett lärplattformssystem måste vara en viktig komponent, fortsätter Jasper.
Eleverna och lärarna på IGS behöver inte längre övertygas om de positiva effekterna av digital undervisning. Sedan införandet av itslearning är de yngre eleverna glada över den fysiska lättnaden med färre skolmaterial i skolväskan, eftersom majoriteten av undervisningsmaterialet kan ses på surfplattan eller datorn. De många differentierings- och återkopplingsalternativen som gör det möjligt för lärare att individualisera inlärningsprocesser och stödja inlärning kommer dock sannolikt att vara ännu mer avgörande för inlärningsframgång.
Inkludering främjas
Användningen av itslearning kan också ha en positiv effekt på elevernas psykologiska välbefinnande. I inkluderingens anda möjliggörs "diskret differentiering", säger Kerstin Jasper. Det innebär t.ex. att uppgifter av varierande svårighetsgrad vid textarbete kan fördelas individuellt till eleverna. Läraren bestämmer vilka elever som ska arbeta med de lättare uppgifterna och vilka som ska arbeta med de svårare, och eleverna kan inte se detta. Detta förhindrar stigmatisering från klasskamrater på IGS.
Utbildningsvägar: Ingen lämnas utanför
Den här typen av uppgift differentiering är dock inte det enda sättet itslearning erbjuder lärare för att göra sina lektioner inkluderande och effektiva. Ett annat alternativ är att skapa inlärningsstigar, vilket matematikläraren Bauerschaper också gillar att använda. På så sätt kan eleverna lära sig i sin egen takt och lärarna kan alltid se var de befinner sig i sin utveckling. På så sätt kan läraren ge riktad hjälp till de elever som behöver det. Under de följande lektionerna kan detta sedan följas upp på ett målinriktat sätt - t.ex. via itslearning messenger. Här hittar du en översikt över inlärningsvägar och hur de används.
En inlärningsväg är en sekvens av inlärningssteg som leder eleven till målet.
Sammanflätning med vardagslivet ger ytterligare motivation
Utöver dessa möjligheter, som hjälper lärarna att planera lektionerna optimalt och leda alla elever till framgång, bidrar digital undervisning med ett bra lärplattformssystem även med en annan viktig faktor för eleverna: motivation. Eftersom eleverna redan tillbringar mycket tid utanför skolan med sina mobiltelefoner, surfplattor och datorer, anser biologiläraren Brodhun att digital undervisning kopplar ihop skolan med vardagen och ökar motivationen mer än att arbeta med papper och penna.
Hur det går till
Vi har för närvarande ett utbyte med IGS Lengede för att utveckla ännu bättre sätt och metoder för hur lärare bäst kan stödja elever via LMS:et.
Här är ett exempel på hur lärare kan få en snabb överblick över läroplanen och lärandemål och använda detta som underlag för individuella rapporter om lärandeutveckling.
Rapporten om kompetensfördelning ger lärarna en optimal överblick. De kan koppla dessa kompetenser till hela lektionsserier och planeringar eller helt enkelt till konkreta uppgifter.
Kunskapsnivån för digitala färdigheter kan också kontrolleras exakt på itslearning med en snabb överblick.
Vi tackar för många år av mycket gott samarbete och ser fram emot den kommande tiden med IGS Lengede!