"Vi letade efter ett säkert virtuellt utrymme som uppmuntrade elev-elev samt samarbete mellan lärare och lärare. Vi valde itslearning eftersom det var GDPR-anpassat och i linje med vårt fokus på att skapa en dynamisk och inkluderande läroplan."André Sonnenburg
Rektor, Oberschule Habenhausen, Tyskland
Utmaningen
Oberschule Habenhausen (Habenhausens gymnasieskola) är stolt över att vara mångsidig, dynamisk och inkluderande i sin pedagogik och skolmiljö. Lärare, elever och vårdnadshavare arbetar alla hand i hand för att upprätthålla denna gemenskap.
Skolan ville ha ett inlärningshanteringssystem som främjade samma etos. En lärplattform som alla i skolmiljön - elever, lärare, annan personal och vårdnadshavare - kunde använda för att träffas och knyta kontakter i ett säkert virtuellt utrymme.
"Modern undervisning kan vara både ändamålsenlig och engagerande!"
Mario Varvarikes,
Medietränare och lärare, Oberschule Habenhausen
Processen
Beslutet att införa itslearning handlade inte bara om att skapa ett utrymme för kommunikation och samarbete mellan skolans administratörer, lärare och elever, utan också om att omorganisera lärandet genom att förändra lärmiljö med hjälp av modern utbildningsteknik för att skapa en virtuell skola.
Skolan började modernisera och digitalisera både sina administrativa och pedagogiska processer så att undervisningen kunde äga rum i en virtuell miljö varje dag, samtidigt som traditionella medier såsom böcker och anteckningsblock bibehölls. De såg till att undervisningen på Oberschule Habenhausen också skulle förbereda eleverna så att de var väl rustade att hantera livet när de lämnade skolan.
Framgångsrika resultat
Skolan använder nu itslearning för att uppmuntra och främja utveckling och förbättringar av läroplanen på ett flexibelt och interaktivt sätt så att den kontinuerligt kan anpassas till aktuella utbildningsbehov. Innehåll och material kan nu länkas direkt och anpassas till motsvarande kompetenser i utbildningsramverket för att säkerställa transparens och ansvarsskyldighet för alla inblandade, inklusive elever och vårdnadshavare.
Oberschule Habenhausen har dessutom funnit att man genom att använda itslearning bättre kan främja inkludering baserat på dess dynamiska läroplan i ämnesundervisningen och tillgodose elever med olika behov och förmågor. Dessutom har itslearning stärkt samarbetet mellan lärare på skolan eftersom de nu kan dela sina åsikter snabbt och enkelt samt diskutera och samarbeta meningsfullt för att förbättra undervisning och lärande.
"Med Dynamic Curriculum kan vi planera lektioner på ett aktuellt och modernt sätt. Den ger läraren tillgång till alla viktiga element."
André Sonnenburg, rektor, Oberschule Habenhausen