Webinar | Lärande och bedömning – del 2

Skolmiljön förändras – med nya vägledningsdokument som Gy25 i Sverige står vi inför nya förutsättningar och möjligheter. Men en sak förblir oförändrad: behovet av att bedöma kunskaper på ett sätt som stöder lärandet. Hur kan både formativ och summativ bedömning utformas så att den blir meningsfull och begriplig?

Detta är den andra delen i en serie om lärande och bedömning, där vi fördjupar oss i mer konkreta verktyg och metoder som kan stärka undervisningen ytterligare. I den första delen av serien fördjupade vi oss i grundläggande bedömningsfunktioner.

Detta webbinarium är på svenska och inspelningen har inga undertexter.