Hoppa till innehåll
Studenter ger varandra highfives
Vania Hasegawa 28 juli 202310 min läsning

Icebreakers för en minnesvärd skolstart

Översättning genererad av en AI-översättningstjänst

När skolstarten närmar sig ser lärarna fram emot möjligheten att träffa sina elever och skapa en positiv klassrumsgemenskap. Att delta i isbrytare är ett utmärkt sätt att inleda denna process. Att delta i dessa aktiviteter hjälper inte bara eleverna att få kontakt med varandra utan främjar också ett konstruktivt och välkomnande lärmiljö?

I början av en ny termin kommer många nya ansikten in i klassrummet. Att skapa kontakter och inleda nya samtal kan förbättra inlärningsupplevelsen under hela året, oavsett om det är en gymnasie-, yrkes- eller högskoleklass. Isbrytare är ett utmärkt sätt att hjälpa eleverna att bekanta sig med varandra. De kan främja samarbete och utvecklingen av en stark gemenskap.
Den här artikeln kommer att ge lärare en mängd olika idéer om isbrytare för att göra skolstarten till en trevlig upplevelse.

Aktiviteter för elever på låg- och mellanstadiet

Fokus sökord

Namnlek

Det här är ett utmärkt tillfälle för eleverna att knyta kontakter och förbättra sin förmåga att minnas namn.
- Be varje elev att presentera sig genom att säga sitt namn och berätta något unikt eller speciellt om sig själv.
- Be nästa elev att upprepa namnen och de utmärkande dragen hos alla tidigare elever innan de presenterar sig själva.

Hitta någon som

- Förbered en lista med intressanta fakta om dina elever.
- Låt dem gå runt i rummet för att hitta klasskamrater som matchar varje punkt på listan. Till exempel: "Leta reda på en person som ägnar sig åt en fysisk aktivitet" eller "Hitta en person som har syskon".

Två sanningar och en lögn

Det här spelet är ett utmärkt verktyg för studenterna att utveckla kritiskt tänkande och bygga relationer med varandra.

- Be varje elev att dela med sig av tre fakta om sig själv, varav två är sanna och en är falsk.
- De andra i klassen ska avgöra vilket påstående som är falskt.

Mänsklig knut

Denna aktivitet främjar lagarbete och problemlösningsförmåga samtidigt som det är ett roligt sätt att föra samman studenterna.

- Instruera eleverna att bilda en cirkel och hålla handen med den person som står mitt emot dem.
- Eleverna måste samarbeta för att bilda en cirkel samtidigt som de håller i varandra och inte trasslar in sig.

Skattjakt

Denna aktivitet uppmuntrar eleverna att vara aktiva, samarbeta med varandra och bekanta sig med sin omgivning. Utforma en skattjakt som äger rum i klassrummet eller skolan, där eleverna måste lösa ledtrådar för att komma vidare.

För studenter på universitet/yrkesutbildning

Fokus sökord

Gissa vem

Denna aktivitet är ett fantastiskt sätt att öka elev deltagande För att kunna delta måste större grupper delas in i mindre grupper.
- Dela ut ett indexkort till varje elev och be dem skriva sitt namn tillsammans med tre spännande fakta om sig själva.
- Om du har flera grupper rekommenderas att du utser en ledare till varje grupp. Ledarna ska sedan samla ihop och blanda indexkorten.
- Gruppmedlemmarna ska försöka gissa vilken person som avses medan någon upprepar ett faktum från ett kort. Om den person som beskrivs på kortet förblir oidentifierad, måste ledaren fortsätta att läsa den andra faktan högt, och därefter den tredje faktan.
- Om den person som beskrivs på kortet förblir okänd, bör de avslöja sin identitet.

Min favorit

Denna isbrytare är en snabb och enkel aktivitet som kan göras antingen som en engångsföreteelse eller på veckobasis. I den här isbrytaren får varje medlem möjlighet att turas om och identifiera sin favoritsak.
Överväg att använda följande kategorier som tema för den här aktiviteten:
- Mat
- TV-serie
- Sång
- Skådespelare
- Film
- Årstid
- Blomma
- Färg
- Djur

För att spela My Favourite ber du dina elever att komma ihåg en kamrats favoritsak från föregående omgång innan de berättar om sin egen favoritsak som passar in i den kategori som anges på aktuella .

Strandboll

Just den här isbrytaren är avslappnande och innebär fysisk aktivitet. Eleverna kommer att tycka om att svara på engagerande frågor och få inblick i sina klasskamraters personligheter.

- Innan lektionen kan du förbereda en uppblåsbar badboll och använda en permanent penna för att skriva olika lära känna dig-frågor på varje segment av bollen.
- Be dina elever att bilda en cirkel.
- Att dela in större klasser i mindre grupper kan vara ett lämpligt val.
- Den elev som fångar bollen ställer den fråga som är närmast vänster tumme, svarar på den och skickar sedan bollen till en annan elev.

Förslag på frågor
- Vad var en av dina höjdpunkter under sommaren?
- Vem är din kändisidol och varför?
- Vilken är din favoritlåt?

Var i världen...

- Samla din grupp och ge dem lite tid att fundera över tre ledtrådar som definierar deras ursprung.
- Efter att ha delat ut ledtrådarna till varje grupp, fortsätt att besöka varje grupp och be eleverna att presentera sina ledtrådar. På så sätt kan de andra i gruppen identifiera deras ursprung.
- Den första elev som gissar rätt eller kommer nära får gå vidare till nästa omgång.
Jag valde det här universitetet/den här institutionen för att...
- Samla eleverna i en cirkel.
- Den första personen presenterar sig och berättar varför han eller hon valde det här universitetet.
- Den andra personen upprepar namnen på alla som kom före dig, samt anledningen till valet av college.
- Du kan göra om detta genom att be varje elev att ange sitt huvudämne och varför de valde det.
- Den sista personen måste namnge alla, ange sitt huvudämne och förklara varför de valde det.

Ditt livs film

- Ge deltagarna några minuter att föreställa sig vilken typ av film som skulle göras om deras liv och vilken skådespelare som skulle gestalta dem.
- Be varje deltagare att presentera sig genom att säga sitt namn och sedan dela med sig av sin filmfantasi.
- Skulle deras liv kunna vara planeringsområde i en dramatisk film med den begåvade skådespelerskan Julia Roberts? Liknar det en Steve Carell-komedi?
- Överväg att bjuda in deltagarna att dela med sig av vilken typ av film de föreställer sig att deras liv är som ett alternativ.

För distans-/onlinekurs

lägg till din beskrivning

Vi delar med oss av våra favoritsaker

- För att hantera en stor klass rekommenderas det att dela in dem i mindre grupper och tilldela dem grupprum.
- Be varje elev välja ett personligt föremål, t.ex. ett älskat husdjur, ett kärt fotografi eller något annat föremål som har ett stort värde för dem.
- Be dem berätta varför detta är så betydelsefullt och vilka minnen det väcker.

Berättelsen om ditt namn

Denna aktivitet syftar till att främja en bättre förståelse för elevernas olika bakgrunder och familjehistorier.
- Be varje elev att i tur och ordning presentera sig genom att berätta om sitt namn och namnets historia eller ursprung.
- Elever som kommer från liknande bakgrunder eller kulturer kan relatera till varandra genom denna övning.

Öde ö

- Dela in deltagarna i smågrupper och be dem föreställa sig att de befinner sig på en öde ö.
- När deltagarna har delats in i grupper ger du dem en lista över viktiga saker för överlevnad.
- Innan deltagarna arbetar i grupp ska de prioritera och rangordna varje sak individuellt.

Detta utmanar inte bara deras problemlösningsförmåga utan hjälper dem också att skilja mellan individuella och kollektiva behov.

Var var du?

- Välj ett slumpmässigt år eller månad och år.
- Uppmuntra eleverna att berätta vad de gjorde, till exempel var de bodde, vad de tyckte bäst om i skolan eller på jobbet, hur de använde sin fritid eller om de till exempel utövade någon sport.
Svaren kanske överraskar dig.

Ole Lindgrens favoritisbrytare

Ole Lindgren, som har över 10 års erfarenhet av undervisning, arbetar för närvarande som pedagogisk konsult på itslearning. Sedan första dagen har Ole använt sig av isbrytare för att skapa en känsla av gemenskap bland sina nya studenter.

"Som pedagogisk konsult med många års erfarenhet anser jag att isbrytare är ett fantastiskt verktyg för att skapa en känsla av gemenskap bland studenterna. Det fina med dessa aktiviteter är att de kan stimulera till skratt och samtal utan att gå in på personliga områden. Detta säkerställer att ingen elev känner sig obekväm eller utpekad. Mina favorit-isbrytare är knäppa och roliga frågor som hjälper studenterna att lära känna varandra på ett roligt och lättsamt sätt. Allt eftersom veckorna går kan dessa isbrytare utvecklas till att utforska djupare aspekter av varje elev:s personlighet, vilket ytterligare stärker banden inom klassen." Säger Ole.

Han upptäckte att det roligaste med aktiviteten var att det inte ställdes några personliga frågor. Istället var frågorna humoristiska och märkliga, vilket gjorde den perfekt för att säkerställa att ingen elev kände sig osäker. Låt oss utforska Oles föredragna isbrytare.

Samla alla dina elever och dela in dem i par. Be dem ställa dessa frågor till varandra, och efteråt samlas ni i en cirkel och väljer ut några som får sjunga.

1. Vem är du?

1. Om du hade en båt, vad skulle du kalla den?
2. Vad är det bästa du någonsin har köpt?
3. Om du var tvungen att byta namn - vad skulle ditt nya namn vara och varför valde du just det namnet?
4. Vad är din närmaste upplevelse av riktig magi?
5Vad är det mest bisarra som en lärare någonsin har gjort?
6. Vem är den mest oorganiserade person du känner?
7. Vilken är din mest värdelösa talang?
8. Vilken dinosaurie är din favorit?
9. Vilken smak skulle du vara om du var en smak?
10. Vilken superkraft skulle du välja om du kunde få en? (Och vad skulle du göra med den?)
11. Vilken låt skulle spelas varje gång du gick in i ett rum?
12. Om du fick tre önskningar av en ande i en lampa - vilka skulle de vara (du kan inte be om fler önskningar)?
13. Om du var tvungen att äta en krita, vilken färg skulle den ha?
14. Vilken färg har den här klänningen?

Fokus sökord

Efter några veckor kan du ta en ny runda med frågor, eftersom de då har lärt känna varandra lite bättre.

2. Viktiga saker att veta om studenterna
1. Skulle du hellre slåss mot en anka som är lika stor som en häst än mot en häst som är lika stor som 100 ankor?
2. Vad skulle ditt debutalbum heta?
3. Vad skulle du göra om du hittade en pingvin i frysen?
4. Vad tycker du om trädgårdstomtar?
5. Nämn fem saker som man kan använda en häftapparat utan häftklamrar till?
6. Om en flodhäst ramlar ner i ett hål, hur skulle du få upp den?
7. Hur skulle du få in en elefant i ett kylskåp?Pepsi eller Cola?
8. Hur får man in en elefant i ett kylskåp?
9. Hur många gånger i veckan gör du dig i genomsnitt illa när du dansar i duschen?
10. På en skala från 1 till 10, hur outhärdliga tycker du att semesterbilderna på Facebook är?
11. Hur många skålar flingor äter du varje dag och varför äter du inte mer?
12Vem skulle du låta slå dig i ansiktet?
13. Hur många dagar har du gått utan att duscha?
14. Hur gammal var du när du insåg att tomten och påskharen förmodligen aldrig har känt varandra i verkligheten?
15. Får du plats med hela näven i munnen?
16. Vem var din favorit bland Spice Girls?
17Hur våldsamt måste du kämpa mot lusten att skrika när du hör glassbilen komma?
18. Hur många gånger blir du kär varje dag?
19. Hur många vänskaper har du förstört för att du inte var snäll när ni spelade Monopol?
20. Hur många gånger måste du lyssna på en låt som du gillar innan du börjar hata den?

Slutligen, det här är viktigt, så var uppmärksam: Vad tror du att katter drömmer om?

Nu är det din tur

Isbrytare spelar en viktig roll när det gäller att sätta tonen för ett framgångsrikt och roligt läsår. De hjälper till att bygga relationer, skapa en positiv atmosfär i klassrummet och främja förtroende bland eleverna. De aktiviteter som föreslås i det här blogginlägget är bara förslag. Du är välkommen att justera och anpassa dem efter dina elevers unika behov och önskemål.
Det är viktigt att komma ihåg att ett framgångsrikt samhälle bygger på dessa viktiga men ändå mindre interaktioner. Bryt isen och gör den här skolstarten till något att minnas!

Om du vill hålla dig uppdaterad om våra senaste resurser för att stödja lärare i Back To School, vänligen besök vår "Back to School" webbplats.

RELATERADE ARTIKLAR