Vad är ett LMS och behöver din utbildningsinstitution ett sådant?

Ett Learning Management System (LMS) - även kallat Virtual lärmiljö (VLE) - förser utbildningsorganisationer med en strömlinjeformad, användarvänlig online-miljö för lärare, studenter och IT-administratörer. Det är en plats där man kan identifiera brister i inlärningen, skapa lektioner, organisera och leverera innehåll och kurser samt utvärdera elev resultatdata samtidigt som man spårar och övervakar elev framsteg i realtid.

Universitet, högskolor och skolor använder ett LMS "för att organisera och leverera inlärningsaktiviteter samt för att samla in data från undervisningsmiljön". (Gartner, 2012)

Det primära syftet med en LMS-lösning - som t.ex. itslearning - är att förbättra undervisning och lärande. Denna teknik bör dock alltid stödja inlärningsmålen, målen och andra krav från inlärningsgemenskapen. Pedagogiken ska leda tekniken. Ett LMS som fullt ut stöder akademiska mål gör det möjligt för lärare och administratörer att förbereda studenter och yrkesverksamma för framtida utbildnings- och karriärframgångar.

Pedagogik ska leda teknik. Ett LMS som fullt ut stöder akademiska mål gör det möjligt för lärare och administratörer att förbereda studenter och yrkesverksamma för framtida utbildnings- och karriärframgångar."

Anpassa ditt LMS till skolans akademiska och digitala mål

Det är viktigt att utveckla en undervisnings- och inlärningsmodell som omfattar teknik på alla utbildningsnivåer. Innan du börjar utvärdera lärplattform och andra verktyg måste din institution definiera sina mål. Hur vill ni att undervisning och lärande ska se ut i er organisation? Vad vill ni att lärare och studenter ska kunna göra? Hur väl stöder det klassrumsundervisning, distansundervisning och hybridundervisning? Ditt val av LMS bör styras av de mål som ni har satt upp för dina studenter.

Därför är det viktigt att definiera dessa mål redan i början av sökandet efter ett LMS. Sedan kan ni avgöra hur tekniken kommer att hjälpa lärarna att bli mer effektiva när det gäller att differentiera undervisningen och anpassa lärandet för att uppnå bättre elev resultat.

Universitet och skolor kan till exempel vilja inkludera verktyg för socialt engagemang och samarbetsytor för att stödja ackrediterade kurser. Skolor kan ha en filosofisk inriktning på socialt och emotionellt lärande eller undervisning och lärande av de 4 K:na: kritiskt tänkande, kreativitet, samarbete och kommunikation. Andra institutioner kan också specificera inlärningsmetoder som projektbaserat lärande, blandat lärande eller hybridlärande. Detta är bara några av valmöjligheterna.

När administratörer och andra skolledare har bestämt sig för en pedagogisk strategi är det dags att börja undersöka alternativ och utvärdera teknik. Leta efter teknik som är avsedd för utbildningsmiljön eftersom den har utvecklats med hjälp av lärarnas synpunkter. "EdTech" som är anpassad till affärsmiljön kanske inte alltid har de verktyg som krävs för personlig undervisning och mentorskap för unga elever.

Vad gör ett LMS för utbildning?

Ett effektivt system för hantering av lärande ger ett konsekvent ramverk för undervisning och för att mäta elev resultat. Genom att skapa ett centralt nav för lärandemål, kurser och utvärderingar är ett LMS ett effektivt sätt att stödja undervisning och lärande.

Att anpassa sig till elev:s föredragna inlärningsmetod är avgörande för individanpassad inlärning."

En av de viktigaste tjänsterna som ett LMS tillhandahåller är effektiv läroplanshantering. Per definition är läroplanshantering valet av undervisning planeringar och innehåll. Läroplanshantering omfattar också leverans av undervisningsresurser och att säkerställa att lärare har den utbildning och det stöd som krävs för att effektivt leverera läroplanen till eleverna och bedöma elev prestationer. Flexibilitet när det gäller att visa att man behärskar en viss färdighet är viktigt för läroplansarbetet. Eleverna kan till exempel visa sina kunskaper på många olika sätt, till exempel genom att göra ett bildspel, en video eller podcast eller genom att skapa ett konstprojekt. Att anpassa sig till en elev's föredragna inlärningsmetod är avgörande för personligt lärande.

Ett bra LMS kan också förbättra lärarnas effektivitet och ge dem mer tid med sina elever. Med ett LMS kan lärare skapa, leverera och poängsätta lärandemål-baserade utvärderingar. Ett effektivt LMS kan också stödja professionella inlärningsmål genom att ge lärare enkel tillgång till professionella utvecklingsresurser från en enda, central plats. Ditt system bör också ge lärarna möjlighet att samarbeta, dela lektioner och delta i andra former av kollegialt lärande.

Vad ska man leta efter i ett LMS?

Ett effektivt LMS effektiviserar arbetsflödet för lärare och administratörer och de bästa är molnbaserade lösningar som centraliserar lärarnas planering, standardbaserade föreläsningar, bedömning och rapportering. Här är några användbara LMS-funktioner för att säkerställa att ni får ut det bästa av vad ett Learning Management System kan erbjuda:

• En enda inloggning till lärplattform som fullt ut integrerar molnverktyg från tredje part, inklusive Google Suite och Microsoft Office, istället för flera system och appar som inte är sammankopplade.
• En driftad portal som kopplar samman och förbättrar utbildningsprocesser samtidigt som studenterna står i centrum. Ett LMS bör stödja viktiga processer inom utbildning såsom planering, engagemang, undervisning, bedömning, reflektion och rapportering.
• Kärnfunktioner som planering, uppgifter, kommunikation och testverktyg är anpassade till lärosätets utbildningsstandarder.
• 360°-rapportering som ger insikt i elev prestationer för att påverka undervisningen och förutse elev avhopp och resultat.
• Automatisering av rutinuppgifter som kan spara tid för lärarna och bidra till att alla elever får samma undervisning - även i stora grupper.

Medelstora till stora universitet och skolor skulle ha ytterligare nytta av ett LMS på företagsnivå. Ett LMS på företagsnivå ger dem möjlighet att maximera lärarnas effektivitet, skapa standardbaserad undervisning och rapportera om elev prestationer på individ-, grupp- eller organisationsnivå. Genom att integrera allt detta i en central hubb underlättas datadrivet beslutsfattande och riktad undervisning för förbättrade resultat elev .

Förväntade resultat från ett LMS för utbildning

Det är viktigt att förstå att lärplattformar för utbildningsinstitutioner inte bara är ytterligare en programvara som lärarna ska lära sig att använda. Det kan också fungera som ett EdTech-nav för professionell utveckling.

Ett LMS kan fungera som ett hem för de flesta av dina tjänster och verktyg inom utbildningsteknik. Här är några av de resultat som ni kan förvänta sig av ett pedagogiskt LMS.

Effektivitet för lärare: Funktioner för hantering av både läroplaner och innehåll ökar lärarnas effektivitet genom att eliminera dubbelarbete när de går från ett fristående utbildningsprogram till ett annat.

Konsekvens i läroplanen: anpassning till standarder, lektioner och lärresurser hjälper lärare att skapa en konsekvent kvalitet lärmiljö för alla elever som förbättrar jämlikhet och tillgång.

Datadrivet beslutsfattande: ett robust rapporteringssystem gör kopplingen mellan bedömning och påverkar undervisningen när eleverna rör sig mot kunskapsnivå. Denna funktionalitet stöder personliga inlärningsstrategier för alla elever och ger verklig insikt i elev resultat.

Effektiv undervisning: Att använda LMS:et för kompetensutveckling driver påimplementeringen av LMSoch lärarnas användning av plattformen. Högre lärartäthet leder till större undervisningseffektivitet eftersom lärarna lär sig att finjustera differentierad undervisning och personliga inlärningsmöjligheter med sina elever.

elev engagemang: Genom att stärka elev engagemang och främja studenternas aktiva deltagande i sina kurser kan motivationen öka dramatiskt.

Tips: Lär dig nya sätt att driva elev engagemang och inlärningsresultat med itslearning.

Samarbete: Systemets kommunikationsverktyg gör det möjligt för lärare och elever att samarbeta och erbjuder ytterligare sätt för eleverna att få och ge feedback - till exempel med hjälp av kamratrespons funktionen, till exempel.

Hur väljer man rätt LMS för sin institution?

När ledarna på ett universitet eller en skola har utvecklat modellen för undervisning och lärande, fastställt vilken undervisning och vilka läranderesultat de vill stödja och valt den kompetensutveckling som ska hjälpa lärarna att leverera dessa läranderesultat, är det dags att välja det bästa LMS för din institution som passar denna modell.

Det är viktigt att programvaran LMS:et är interoperabel - vilket innebär att den integreras och kommunicerar med andra programvarusystem som elev informationssystem (SIS). Organisationer går ifrån silosystem eftersom systemadministratörernas och lärarnas arbete blir mycket effektivare när systemen kan kommunicera med varandra. De flesta programvaror är nu molnbaserade, vilket förenklar driftsättning och implementering. Ett bra LMS kommer att bidra till ett harmoniskt digitalt ekosystem och förenkla interaktionen med användare och IT-supportpersonal.

Om möjligt, inkludera representanter från alla intressenter för att delta i processen att identifiera behov och granska potentiella LMS-tekniker. Det är särskilt viktigt att lärare (superanvändare) involveras eftersom de kommer att vara de främsta användarna av LMS:et. Det kommer att påskynda antagandet och genomförandet om lärare har varit delaktiga i beslutsprocessen. Kontrollera kriterierna nedan för att avgöra om LMS:et under granskning har de rekommenderade funktioner som diskuteras i denna artikel.

Att implementera rätt LMS är en möjlighet att förändra undervisning och lärande på din institution.

Kriterier att använda vid utvärdering av ett LMS för utbildning

• Stämmer överens med organisationens mål och syften för lärande.
• Hjälper till att förbättra undervisning och lärande genom att lärandemål-baserade lektioner, resurser och utvärderingar i ett centraliserat system.
• Centraliserad hantering av läroplaner.
• Ger lärarna flexibilitet att anpassa sig till sina personliga undervisningsstilar.
• Stödjer differentierad undervisning och individanpassat lärande.
• Underlättar samarbete och kommunikation.
• Effektiviserar arbetsflöden och stödjer elev-directed learning.
• Har robust rapportering på individ-, grupp- och organisationsnivå som ger insikt i elev lärande.
• Är enkel att använda, intuitiv och transparent för alla intressenter, inklusive administratörer, lärare och elever.
• Integreras med de bästa molnverktygen och befintliga program i organisationen.
• Skyddar studenternas personliga identifierbara information. Lär dig hur du minimerar riskerna i samband med efterlevnad av GDPR.
• Skalbar i takt med att universitetet eller skolan växer och utbildningsbehoven förändras.