Vad är ett LMS och behöver din utbildningsinstitution ett sådant?

Ett Learning Management System (LMS) - även kallat Virtual lärmiljö (VLE) - förser utbildningsorganisationer med en strömlinjeformad, användarvänlig onlinemiljö för lärare, studenter och IT-administratörer. Det är en plats där man kan identifiera inlärningsklyftor, skapa lektioner, organisera och leverera innehåll och kurser samt bedöma elev prestandadata samtidigt som man spårar och övervakar elev framsteg i realtid.

Universitet, högskolor och skolor använder ett LMS "för att organisera och leverera inlärningsaktiviteter samt för att samla in data från undervisningsmiljön". (Gartner, 2012)

Det primära syftet med en LMS-lösning - som t.ex. itslearning - är att förbättra undervisning och lärande. Tekniken ska dock alltid stödja lärandemålen, målen och andra krav som ställs på lärandegemenskapen. Pedagogiken bör leda tekniken. Ett LMS som fullt ut stöder akademiska mål gör det möjligt för lärare och administratörer att förbereda studenter och yrkesverksamma för framtida utbildning och karriärframgångar.

Pedagogiken bör leda tekniken. Ett LMS som fullt ut stöder akademiska mål gör det möjligt för lärare och administratörer att förbereda studenter och yrkesverksamma för framtida utbildning och karriärframgångar."

Anpassa ditt LMS till de akademiska och digitala målen för din skola

Det är viktigt att utveckla en instruktions- och inlärningsmodell som omfattar teknik på alla utbildningsnivåer. Innan du börjar utvärdera lärplattform och andra verktyg måste din institution definiera sina mål. Hur vill du att undervisning och lärande ska se ut i din organisation? Vad vill du att lärare och studenter ska kunna göra? Hur väl stöder det lärande i klassrummet, på distans och hybridlärande? Ditt val av LMS bör styras av de mål som du har satt upp för dina studenter.

Det är därför det är viktigt att definiera dessa mål i början av din sökning efter ett LMS. Sedan kan du avgöra hur tekniken ska hjälpa lärarna att bli mer effektiva när det gäller att differentiera undervisningen och anpassa lärandet för att uppnå bättre elev resultat.

Universitet och skolor kan till exempel vilja inkludera verktyg för socialt engagemang och samarbetsytor för att stödja ackrediterade kurser. Skolor kan ha en filosofisk inriktning på socialt och emotionellt lärande eller undervisning och lärande av de 4 C:na: kritiskt tänkande, kreativitet, samarbete och kommunikation. Andra institutioner kan också specificera inlärningsmetoder som projektbaserat lärande, blandat lärande eller hybridlärande. Detta är bara några av alla de valmöjligheter som finns.

När administratörer och andra skolledare har bestämt sig för en pedagogisk strategi är det dags att börja undersöka olika alternativ och utvärdera tekniken. Leta efter teknik som är avsedd för utbildningsmiljön eftersom den har utvecklats med hjälp av lärarnas synpunkter. "EdTech" som vänder sig till affärsmiljön kanske inte alltid har de verktyg som krävs för personlig undervisning och mentorskap för unga studenter.

Vad gör ett LMS för utbildning?

En effektiv lärplattform ger ett konsekvent ramverk för undervisning och för att mäta elev resultat. Genom att skapa ett centralt nav för lärandemål, kurser och utvärderingar är en LMS ett effektivt sätt att stödja undervisning och lärande.

Att anpassa sig till elev:s föredragna inlärningsmetod är avgörande för individanpassad inlärning."

En av de viktigaste tjänsterna som ett LMS tillhandahåller är effektiv läroplanshantering. Per definition är läroplanshantering urvalet av undervisning planeringar och innehåll. Hantering av läroplaner omfattar också leverans av undervisningsresurser och att se till att lärarna har den utbildning och det stöd som krävs för att effektivt leverera läroplaner till eleverna och bedöma elev prestationer. Flexibilitet när det gäller att visa att man behärskar olika färdigheter är viktigt för läroplanshanteringen. Eleverna kan t.ex. visa sina kunskaper på många olika sätt, t.ex. genom att göra en bildpresentation, en video eller podcast eller genom att skapa ett konstprojekt. Att kunna anpassa sig till en elev:s föredragna inlärningsmetod är avgörande för individanpassad inlärning.

Ett bra LMS kan också förbättra lärarnas effektivitet och ge dem mer tid med sina elever. Med ett LMS kan lärarna skapa, leverera och poängsätta lärandemål-baserade utvärderingar. Ett effektivt LMS kan också stödja mål för professionellt lärande genom att ge lärare enkel tillgång till resurser för professionell utveckling från en enda, central plats. Ditt system bör också ge lärarna möjlighet att samarbeta, dela lektioner och delta i andra former av kollegialt lärande.

Vad ska man leta efter i ett LMS?

Ett effektivt LMS kommer att effektivisera arbetsflödet för lärare och administratörer och de bästa är molnbaserade lösningar som centraliserar lärarnas planering, standardbaserade föreläsningar, bedömning och rapportering. Här är några användbara LMS-funktioner för att säkerställa att du får ut det bästa av vad ett lärplattformssystem kan erbjuda:

• En enda inloggning till lärplattform som fullt ut integrerar molnverktyg från tredje part, inklusive Google Suite och Microsoft Office, i stället för flera system och appar som inte är sammankopplade.
• En driftad portal som kopplar samman och förbättrar utbildningsprocesser samtidigt som studenterna står i centrum. Ett LMS bör stödja viktiga utbildningsprocesser som planering, engagemang, undervisning, bedömning, reflektion och rapportering.
• Centrala funktioner som planering, uppgifter, kommunikation och testverktyg är anpassade till lärosätets utbildningsstandarder.
• 360°-rapportering som ger insikt i elev prestationer för att påverka undervisningen och förutse elev avhopp och resultat.
• Automatisering av rutinuppgifter som kan spara tid för lärarna och bidra till att alla elever får samma undervisning - även i stora grupper.

Medelstora till stora universitet och skolor skulle kunna dra ytterligare nytta av ett LMS på företagsnivå. Ett LMS på företagsnivå ger dem möjlighet att maximera lärarnas effektivitet, skapa standardbaserad undervisning och rapportera om elev prestationer på individ-, grupp- eller organisationsnivå. Genom att integrera allt detta i ett centralt nav underlättas datadrivet beslutsfattande och målinriktad undervisning för förbättrade resultat elev .

Förväntade resultat från ett LMS för utbildning

Det är viktigt att förstå att Learning Management för utbildningsinstitutioner inte bara är ytterligare en programvara som lärarna måste lära sig att använda. Det kan också fungera som ett EdTech-nav för professionell utveckling.

Ett LMS kan fungera som ett hem för de flesta av dina tjänster och verktyg inom utbildningsteknik. Här är några av de resultat du kan förvänta dig av ett pedagogiskt LMS.

Effektivitet för lärare: funktioner för hantering av både läroplaner och innehåll ökar lärarnas effektivitet genom att eliminera dubbelarbete när de går från ett osammanhängande utbildningsprogram till ett annat.

Konsekvens i läroplanenGenom att anpassa läroplanen till standarder, lektioner och lärresurser kan lärare skapa en enhetlig kvalitet lärmiljö för alla elever, vilket förbättrar likvärdigheten och tillgången.

Datadrivet beslutsfattande: ett robust rapporteringssystem gör kopplingen mellan bedömning och påverkar undervisningen när eleverna rör sig mot färdigheter. Denna funktionalitet stöder personliga inlärningsstrategier för alla elever och ger verklig insikt i elev prestanda.

Effektivitet i undervisningen: att använda LMS:et för professionell utveckling driver LMS-implementering och lärarnas användning av plattformen. Högre läraranvändning leder till större undervisningseffektivitet eftersom lärarna lär sig att finjustera differentierad undervisning och personliga inlärningsmöjligheter med sina elever.

elev engagemang: genom att stärka elev engagemang och främja studenternas aktiva deltagande i kurserna kan motivationen öka dramatiskt.

Tips och råd: Lär dig nya sätt att driva elev engagemang och inlärningsresultat med itslearning.

Samarbete: Systemets kommunikationsverktyg gör det möjligt för lärare och elever att samarbeta och ger eleverna ytterligare sätt att få och ge feedback - till exempel med hjälp av kamratrespons funktionen, till exempel.

Hur väljer du rätt LMS för din institution?

När ledarna på ett universitet eller en skola har utvecklat modellen för undervisning och lärande, fastställt den undervisning och de läranderesultat som de vill stödja och valt den professionella utveckling som ska stödja lärarna i att leverera dessa läranderesultat, är det dags att välja det bästa LMS:et för din institution som passar den modellen.

Det är viktigt att programvaran LMS:et är interoperabel, vilket innebär att den integreras och kommunicerar med andra programvarusystem, t.ex. informationssystemet elev (SIS). Organisationer håller på att överge stuprörssystem eftersom systemadministratörernas och lärarnas arbete blir mycket effektivare när systemen kan kommunicera med varandra. De flesta programvaror är numera molnbaserade, vilket förenklar driftsättning och implementering. Ett bra LMS kommer att bidra till ett harmoniskt digitalt ekosystem och förenkla interaktionen med användare och IT-supportpersonal.

När det är möjligt ska representanter från alla intressenter delta i processen med att identifiera behov och granska potentiella LMS-tekniker. Det är särskilt viktigt att föreläsare (superusers) involveras eftersom de kommer att vara de primära användarna av LMS:et. Det kommer att påskynda antagandet och implementeringen om lärarna har varit involverade i beslutsprocessen. Kontrollera kriterierna nedan för att avgöra om LMS:et som granskas har de rekommenderade funktioner som diskuteras i den här artikeln.

Att implementera rätt LMS är en möjlighet att förändra undervisning och lärande på din institution.

Kriterier att använda vid utvärdering av ett LMS för utbildning

• Stämmer överens med organisationens mål och syften för lärande.
• Bidrar till att förbättra undervisning och lärande genom att samla lärandemål-baserade lektioner, resurser och utvärderingar i ett centralt system.
• Centraliserad hantering av läroplaner.
• Ger lärarna flexibilitet att anpassa sig till sina personliga undervisningsstilar.
• Stödjer differentierad undervisning och individanpassat lärande.
• Underlättar samarbete och kommunikation.
• Effektiviserar arbetsflöden och stöder elev-riktad inlärning.
• Har robust rapportering på individ-, grupp- och organisationsnivå som ger insikt i elev lärande.
• Är lätt att använda, intuitiv och transparent för alla intressenter, inklusive administratörer, lärare och studenter.
• Integreras med de bästa molnverktygen och befintliga program i organisationen.
• Skyddar studenternas personliga identifierbara information. Lär dig hur du på minimerar riskerna med efterlevnad av GDPR.
• Skalbar i takt med att universitetet eller skolan växer och utbildningsbehoven förändras.