För att svara på den frågan och lära oss mer om andra viktiga utvecklingar i klassrummet vände vi oss till itslearning superanvändaren Angela Burgess. Hon är fransklärare och Instructional Technology Specialist på Forsyth County Schools i Georgia, USA, och arbetar även med EdTech-coacher och lärare på högstadiet och gymnasiet. Här är några av höjdpunkterna från hennes senaste webinar. Du kan också titta på inspelningen.
Låt oss börja med några grundläggande tips
För att hjälpa eleverna att lyckas är det viktigt att se till att lärarna lyckas. Börja med att introducera alla nya lärare i hur man använder LMS:et och håll regelbundna utbildningstillfällen för lärarkåren. På så sätt kan de hålla sig uppdaterade om alla nya funktioner och verktyg som finns på itslearning. Du kan också skapa en hubb för professionell utveckling för lärare som en kurs på itslearning med aktiviteter och resurser.
Övriga grundläggande principer
- Se till att onlinekursen liknar den fysiska miljön (t.ex. genom att använda multimedia och direktsända lektioner online).
- Regelbundet dela med sig av bästa praxis till undervisande personal.
- Skapa en "laganda" så att alla vet att de är på den här resan tillsammans.
- Förstå hur studenter använder internet för att samla information och för att bättre kunna kommunicera med dem.
- Anpassa inlärningen till dina elevers tempo med hjälp av Learning Paths i itslearning.
- Förbered ett diskussionsforum. Var aktiv med svar på frågor från dina kollegor och studenter.
- Skapa möjligheter att interagera i livesessioner.
- Integrera spelifieringsaspekter som rollspel och frågesporter.
Bästa praxis
- Ha alltid en plan
- Ha en allmän uppfattning om vad du ska göra.
- Identifiera vad eleverna ska kunna göra och veta efter lektionen.
- Fråga hur du kan använda ditt LMS för att uppnå dessa mål.
- Gör online "normalt" (även i ditt vanliga klassrum)
- Stärk eleverna och ge dem inflytande genom att låta dem känna till lärandemål. Du kan koppla målen till planeringar i itslearning.
- Visa dem hur man använder LMS:et.
- Var dig själv
- Låt eleverna lära känna dig som person och inte bara som lärare.
- Lär känna dina studenter och förstå vad som får dem att ticka (vad som motiverar dem).
- Använd ett informellt språk och se till att du är tillgänglig (även när du svarar på meddelanden).
- Spela in dig själv på video för att ge online-lektioner en "personlig touch".
- Visa dig själv på video under live-lektioner online, eftersom detta kommer att uppmuntra eleverna att slå på sina kameror också. Tvinga dem dock inte att visa sig på video eftersom de kan ha omständigheter hemma som de inte vill visa för dig eller klassen.
- Skapa möjligheter för studenter att skapa
- Variera övningarna genom att låta deltagarna skapa något eller göra en ljud- eller videoinspelning.
- Var inte rädd för att prova något nytt eller börja om på nytt
- Var modig och redo för förändring.
- Testa och förbättra ditt tillvägagångssätt och din metodik över tid.
- Samla in feedback och implementera det du har lärt dig.
- Samarbeta med andra lärare för att dela med dig och lära av dem.
Kom och delta i samtalet om framtidens utbildning på vårt onlinekonvent som äger rum i maj. Vi kommer att prata med utbildningsexperter och itslearning community om hybrid- och fjärranlärning, flippade klassrum och andra undervisningsmetoder, samt dela tips och idéer för att övervinna utmaningar i skolor idag. Du kan också gå med i itslearning Teachers' Lounge där du får kontakt med andra lärare, ställa frågor och dela förslag varje dag med lärare från hela världen, inklusive Angela.
Se inspelningen av Angelas webinar:
https://youtu.be/t23qVKrPqlI