5 isbrytare för att sparka igång läsåret 2025

Skapa kontakter redan från början

Den första skoldagen är ofta fylld av blandade känslor. Det finns spänning, men också lite osäkerhet. Och det gäller för lärare i lika hög grad som för elever.

Du kanske undrar hur gruppen kommer att komma överens, om eleverna kommer att känna sig tillräckligt bekväma för att våga säga vad de tycker eller om du kommer att komma ihåg allas namn när dagen är slut. Det finns ofta en tyst press på att göra ett gott intryck, bygga upp förtroende och skapa en välkomnande miljö från dag ett.

Oavsett om du träffar en helt ny klass eller återknyter kontakten med bekanta ansikten, sätter dessa tidiga ögonblick tonen för de veckor och månader som kommer. En bra isbrytare kan hjälpa till att få alla att komma in, få igång samtal och skapa en känsla av tillhörighet i rummet och bland kamraterna.

Här är fem enkla isbrytare som är lätta att genomföra, flexibla för olika åldersgrupper och utformade för att hjälpa dina elever (och dig) att börja året med att känna sig lite mer sammankopplade. Du kommer också att hitta alternativ som fungerar bra för virtuella klassrum.

1. Något om mig

Rekommenderas för åldrarna 8+.

Det här är en bra aktivitet utan press som får dina elever att röra på sig, tänka och interagera.

Hur det fungerar:

• Dela ut små post-it-lappar eller papperslappar och be varje elev att skriva en intressant eller lite känd fakta om sig själv, något som ingen annan i klassen troligen känner till.

• Samla in lapparna och placera ut dem slumpmässigt i rummet.

• Eleverna går sedan runt och försöker gissa vem varje fakta tillhör.

Detta får eleverna att resa sig från sina platser, uppmuntrar nyfikenhet och hjälper dem att lära sig nya saker om sina kamrater. Du behöver inte avsluta allt på en gång heller. Det är något du kan återvända till under dagen eller veckan.

Vill du ha något med mer energi? Prova den här varianten:

Snöbollskrig

Rekommenderas för åldrarna 6+.

Samma idé, men med en twist. Den här versionen är mer högljudd, mer kaotisk och något som klassen definitivt kommer att minnas.

Hur det fungerar:

• Ge varje elev ett tomt papper och be dem skriva tre roliga fakta om sig själva.

• När de är klara låter du alla skrynkla ihop sina papper till en boll.

• När du säger till kastar de papperet runt i rummet i cirka 30 sekunder.

• När tiden är ute plockar varje elev upp snöbollen närmast sig, läser fakta högt och får tre gissningar för att lista ut vem det handlar om.

Det är rörigt och fånigt, men det är ett fantastiskt sätt att bryta isen och få alla att skratta redan från början.

2. Soppa, sallad, smörgås eller ravioli (virtuellt eller fysiskt)

Rekommenderas för åldrarna 10+.

Ett lättsamt sätt att introducera idén om kategorier och definitioner, och en rolig påminnelse om att allt inte passar in i en låda.

Så här fungerar det:
Be eleverna att klassificera olika livsmedel eller föremål som soppa, sallad, smörgås eller ravioli. Kategorierna är avsiktligt fåniga och öppna för debatt, och det är där det roliga börjar. 

Till exempel:

• Är flingor en soppa?

• Är en burrito en smörgås eller ravioli?

• Är en varmkorv en sallad?

• Är lasagne en smörgås

Detta ger upphov till roliga (och ibland passionerade) diskussioner. Du kan också uppmuntra eleverna att komma på egna kategorier eller föremål att klassificera.

Vill du prova detta i ditt eget klassrum?
Ladda ner våra färdiga bilder på Soup, Salad, Sandwich eller Ravioli som du kan använda med dina elever.

3. Linjer och klumpar

Rekommenderas för åldrarna 6+.

Perfekt för att få eleverna att röra på sig samtidigt som de upptäcker saker som de har gemensamt med andra.

Så här fungerar det:
Ropa ut olika uppmaningar och låt eleverna organisera sig i rader eller klumpar (grupper) utifrån dina instruktioner. Ingen löpning - säkerheten först!

Exempel på uppmaningar:

• Ställ upp er i födelsedagsordning

• Bilda en grupp (blob) med andra som är födda i samma månad

• Ställ upp i alfabetisk ordning efter förnamn

• Gruppera dig med personer som har samma favoritfärg

• Ställ upp dig efter hur långt du bor från skolan

• Bilda en grupp med andra som delar ditt favoritdjur.

Den här aktiviteten är flexibel för alla åldersgrupper och kan anpassas efter klassrummets storlek eller energinivå.

4. Det här eller det där? (virtuellt eller fysiskt)

Rekommenderas för åldrarna 6+.

Ett enkelt och visuellt sätt att hjälpa eleverna att uttrycka sina preferenser och se vad de har gemensamt med andra.

Så här fungerar det:
Dela ut två olikfärgade post-it-lappar eller kort till varje elev, eller be dem att använda vänster och höger hand. Ropa sedan ut frågor i stil med "Det här eller det där", och eleverna lyfter upp den färg som representerar deras val. Ge alla en stund att se sig omkring och se vem som delar sitt val.
Om du kör den här aktiviteten online kan du uppmana eleverna att dela med sig av sina svar genom att skriva "1" eller "2" i chatten.

Exempel på uppmaningar:

• Choklad eller vanilj?

• Katter eller hundar?

• Skulle du hellre vilja kunna flyga eller vara osynlig?

• Sommar eller vinter?

• Söta eller salta snacks?

• Halloween eller jul?

Vill du prova det här i ditt eget klassrum?
Ladda ner våra färdiga This or That-slides som du kan använda med dina elever.

4. Incheckning av humörkollage (virtuellt eller fysiskt)

Rekommenderas för åldrarna 8+.

Det här är ett roligt och snabbt sätt att få en bild av hur dina elever mår i början av dagen eller veckan. Det fungerar särskilt bra i virtuella eller hybrida miljöer.

Så här fungerar det:
Visa dina elever ett 3x3-bildcollage med roliga djur, uttrycksfulla memes, renässansbebisar, Pedro Pascal-reaktioner eller andra stämningsbaserade bilder. Varje bild är numrerad från 1 till 9. Be deltagarna att välja den som bäst matchar deras humör och antingen skriva numret i chatten (om de är online) eller hålla upp fingrar eller kort (om de är på plats).

Den här incheckningen är lätt, utan tryck och ett bra sätt att få in känslor i rummet utan att sätta någon på plats. Det ger dig också en snabb temperaturkontroll av hur det går för din klass.

Vill du ha ett färdigt set med humörkollage?
Ladda ner vårt startpaket med bilder för humörkontroll som du kan använda i klassrummet.

Stark start 

En bra start behöver inte vara stor eller prålig. Ibland handlar det bara om att skapa en liten stund av samhörighet, ett gemensamt skratt eller en chans för eleverna att känna sig sedda. Dessa aktiviteter handlar inte om att fylla tid. De handlar om att hjälpa eleverna att känna sig trygga, inkluderade och redo att engagera sig.

Oavsett vilken du väljer är det viktigaste av allt avsikten bakom den. Den första dagen är bara början, och hur du väljer att börja kan påverka hur ditt klassrum kommer att kännas under resten av året.

Vi önskar en bra start och ett läsår fyllt av nyfikenhet, tillväxt och kontakt.

Mer inspiration?

Undrar du hur du ska sparka igång det nya läsåret? Vår artikel 5 Engagerande aktiviteter för de första veckorna i skolan har bra idéer för att hjälpa till med de första veckorna tillbaka eller till och med potentiella framtida projekt!